Модуль 6

Вот, пытюсь доработать задания.  Что было сложным, так это ценообразование: продукт или услуга дослжны быть и окупаемыми, и доступными. Как из этого положения выходила - "примеряла на себя", смогу ли я себе позволить эту услугу, восколько она обойдеться в месяц, год (при расчете на среднестатистическую зарплату). И обязательно связывала данные с ценой, которую предлагают другие. 

"Початкові витрати" оценивала по ценам интернет-магазинов, они дешевле тех, которые предлагают магазины нашего города. Поэтому и цену нашего товара предлагаю исходя из оптовых цен рынка (5-7 грн. за 200г). Важными факторами ценообразования должны быть: рентабельность производства и доступность товара для клиента. 

Интересным заданием было оценить и учесть все "початкові витрати". Почему? Никогда не сталкавалась с такой информацией, да и не задумывалась над вопросом: "А как и с чего начать свой бизнес?". И, я думаю, для учеников это тоже будет интересным.

При работе с серверами совет дала бы один - инструкцию в распечатанном виде положить на стол, так работаю и другие виды памяти( мне было бы легче).

Модуль 7

По сравнению с заданиями других модулей, этот был легким. но немение интересным.
Нужно ли учить учеников критической оценке - обязательно. Школьники должны уметь оперировать такими понятиями как источник информации и достоверность информации, чаще можно услышать просто: " кто-то сказал". Если мы хотом менять культуру общества, то нужно начинать с обучяемых (из взрослого  населения мало кого можно отнести к этой категориии).
Конечно мы планируем начать обучение, наш план роботы у нас на блоге http://skadovskagimnaziya.blogspot.com/
Не только пред занятиями с учениками чувствовать себя уверенно, но и  самооценка, уровень общего развития и культуры стали выше. Оглядываясь назад, могу сказать что не пожалела о сделанной работе, о затраченном времени. СПАСИБО!!!
Отдельное СПАСИБО нашим тьюторам, за поддержку, за веру в наши сыли.

Модуль 5

Разрабатывая анкету, модуля 5 https://docs.google.com/file/d/0BxDAWEh6atfXM3k4X1FGZ2Q1RVU/edit?usp=sharing, было трудновато составить конкретные вопросы. все примеряла на себя: четко или не очень поставлен вопрос. Трудности такого характера возникают, я думаю, из-за сферы работы - любим поговорить, задаем вопрос и сами порой на него отвечаем.Преимущество сервиса в технической стороне, та же таблица екс.ель - отдыхает (обязательно посоветую нашему психологу), все данные видны сразу не надо листать и искать обобщенные результаты. Трудности для учеников - это составление вопросов, надо просто этому учить. 

Что бы по результатам не строить диаграммы, надо задать параметр автоматической настройки, диаграмма построится сама.

Не скажу однозначно что  было сложно или легко, но очень многое узнала по работе с ИКТ, это бесспорно полезно. Одно уже радует - становиться легче работать с компом, я за последние 2 недели в этом бешеном темпе(свою работу никто не отменял) успеваю адаптироваться. Так что лозунг"Не дай себе засохнуть " - это про меня.

Сегодня, кстати, с ребятами Клуба встречались с директором предприятия, так что умение задавать вопросы по продвижению товара на рынке были весьма актуальны.

Идея создания "кафе-бистро" на базе нашей столовой у меня все-таки крутиться в голове. На данный момент из материальных ресурсов необходимо одно - четкая поставка разных свежих овощей и фруктом (по ценам оптовиков). И даже на этом можно начать.

Модуль 4

Вот поработала ещё над одним модулем. Какие трудности? Долго разбиралась c электронным пособием (что-то не то архивировала), довольно быстро разобралась с Cacoo - понравилось. Вообще-то не очень люблю анализировать почему выбираю тот или иной ответ, поэтому трудности с рефлексией. Как преодолеваю? Очень просто - сижу до отупения, пока не сделаю. Не терплю не законченных дел, они снижают самооценку. А я учу молодых людей: есть сложное, трудное, но нет ничего не возможного.
Две идеи которые определила - это создание кафе в учебном заведении как альтернатива столовой. Особенность меню: свежие овощные салаты, свежевыжатые овощные и фруктовые соки. Как определить на чем остановиться? Думаю провести соцопрос.
Над чем особенно понравилось работать, так это над диаграммами. Это было легко.
Но пред началом работы школьникам я бы предложила сначала создать папку фотографий по теме и внимательно читать инструкцию.

Модуль 3

Модуль 3.Початок навчання в дистанційному курсі

Все здравствуйте!  Начало обучения многообещающее, интересно, иногда трудновато, может поэтому и интересно. Оцениваю свои способности не бросить и довести дело до логического конца. Знания в экономике, бесспорно, не помешают. Задания в курсе замечательные, мне лично порой приходиться что-то ещё и почитать.
 Поучительно было составить бизнес-идеи, обдумать на сколько они реальны и прибыльны. Самой понравилась идея создания кафе у учебном заведении с ассортиментом свежих салатов, соков (очень многие молодые люди не едят "столовскую еду", но с удовольствием перекусили бы чего-то овощного). Трудности - это  тендер на поставку продуктов.
Мне интересно было бы пообщаться и почитать другое мнение. Что вы думаетe?