субота, 5 жовтня 2013 р.

Модуль 6

Вот, пытюсь доработать задания.  Что было сложным, так это ценообразование: продукт или услуга дослжны быть и окупаемыми, и доступными. Как из этого положения выходила - "примеряла на себя", смогу ли я себе позволить эту услугу, восколько она обойдеться в месяц, год (при расчете на среднестатистическую зарплату). И обязательно связывала данные с ценой, которую предлагают другие. 
"Початкові витрати" оценивала по ценам интернет-магазинов, они дешевле тех, которые предлагают магазины нашего города. Поэтому и цену нашего товара предлагаю исходя из оптовых цен рынка (5-7 грн. за 200г). Важными факторами ценообразования должны быть: рентабельность производства и доступность товара для клиента. 
Интересным заданием было оценить и учесть все "початкові витрати". Почему? Никогда не сталкавалась с такой информацией, да и не задумывалась над вопросом: "А как и с чего начать свой бизнес?". И, я думаю, для учеников это тоже будет интересным.
При работе с серверами совет дала бы один - инструкцию в распечатанном виде положить на стол, так работаю и другие виды памяти( мне было бы легче).

вівторок, 1 жовтня 2013 р.

Модуль 7

По сравнению с заданиями других модулей, этот был легким. но немение интересным.
Нужно ли учить учеников критической оценке - обязательно. Школьники должны уметь оперировать такими понятиями как источник информации и достоверность информации, чаще можно услышать просто: " кто-то сказал". Если мы хотом менять культуру общества, то нужно начинать с обучяемых (из взрослого  населения мало кого можно отнести к этой категориии).
Конечно мы планируем начать обучение, наш план роботы у нас на блоге http://skadovskagimnaziya.blogspot.com/
Не только пред занятиями с учениками чувствовать себя уверенно, но и  самооценка, уровень общего развития и культуры стали выше. Оглядываясь назад, могу сказать что не пожалела о сделанной работе, о затраченном времени. СПАСИБО!!!
Отдельное СПАСИБО нашим тьюторам, за поддержку, за веру в наши сыли.